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制作flash课件的几点心得
课件制作,做flash课件,比赛课件,得奖课件,课件修改   2009-09-04 16:02:47

     最近,通过flash课件的制作,有一种感受,就是课件越来越实用,简洁。

        前几年做的课件以容量大,涵盖面广,有时候一节课中课件占用的时间过多,学生主动学习的时间却少了,不利于学生为主体的教学模式。我们觉得在制作课件的时候应该把握几个原则:

  一、给本节课的多媒体课件定位。根据教材的需要,课堂设计的需要来确定需要什么样的课件。制作flash课件的一个要点就是,摆正课件在课堂中的定位,一定是以辅助,服务课堂为原则。让课件做好老师的助手,学生的帮手。
  二、简洁而不简单:设计追求简洁,力求把钢用在刀刃上,注重在突破重难点时课件的运用。能不用的地方尽量不用,不用一些图像资料来束缚学生的想像。不用填鸭式的多媒体信息轰炸,注重引导学生去发现,去探究。

       这就要求制作flash课件设计者把握好那些地方用多媒体课件,要起什么作用。起到关键时候解决重难点,渲染气氛,升华情感的作用。
  三、注重画面语言:课件简洁了,对每一个画面的要求却提高了。如在《触摸春天》制作时,每一个画面者应当体现出,唯美、灵动的感受,才能把盲女孩安静用心触摸到的春天表现出来。

        flash课件制作中没有专门展示一幅春天的图片,但在文字的后面,背景上下了功夫,画面清纯仿佛是一场春雨刚过一样,不但突出了文字内容,而且给学生创设了一种春天的意境。画面上过多的内容只会分散学生注意力。

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