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精品课件素材如何限得好的效果
课件制作,做flash课件,比赛课件,得奖课件,课件修改   2011-10-06 16:39:15
    电子教案不一定要将所有的内容和过程都写进去,而是应有所侧重和创新,这样才能突出重点、主次分明、内容丰富、一目了然。特别是要将该课程的新的研究成果和新的研究动向有机地编制进去。吸引学生是关键。不论用何种方式进行教学,学生的接受程度和学习效果是评价教学效果的唯一标准,制作的电子教案必须适合所用班级学生的特点,因此,只有深入了解学生的特点才能做出切合实际的教案,也才能体现出获奖课件制作的优势。

    精品课件素材如果要录制出较好的效果,就必须使用专业的录音麦克风。单击。开始”菜单,选择“程序一附件一娱乐一录音机”项,就打开录音机程序。点击录音机程序界面中的录音按钮,对着麦克风演唱,录音程序即开始录制。

    课件辅助教学可以调动学习积极性,激发学习兴趣和思维 “兴趣是最好的老师”,要唤起学生的主体意识,发展学生的主动精神,充分发挥学生课堂学习的主观能动性,使他们能主动学习,主动发展,教师就应该使用各种不同的教学手段和方法,给学生创造最佳的学习状态和积极的学习气氛,充分调动学生学习的积极性,培养学生主动参与意识,从而促进学生的智力发展和综合素质的提高,以及创新潜能的开发。

    多媒体技术应用于教学,不仅信息量大,而且可以进行直观的动画模拟,还可以使教师难讲的、学生不易理解的设计内容一目了然地展现在学生面前。多媒体技术为教学创建了一个集文字、图像、声音、动画为一体的立体课堂环境,通过声情并茂的多媒体教学,可以调动学生的注意力,增强学生的参与意识和对知识的理解能力,极大地提高学生学习的主动性和兴趣;成功的多媒体教学能够实现其他教学手段达不到的教学效果,如能够扩展教师的教学功能,利用学习者和教师之间的交流,突破传统的教学模式,尤其是专业课程教学中,可以针对学生的特点,运用多种直观的大信息量教学优势进行有益的探索。

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