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精品课件的应用范围
课件制作,做flash课件,比赛课件,得奖课件,课件修改   2011-06-07 15:19:47
    课件制作要注意界面设计,程序要简洁;界面的设计要注意审美规范;充分利用多媒体软件本身的各种功能;为用户提供充分的信息和容错功能;为用户提供充分的选择余地,风格要统一。

    对任务适宜的图表将支持学习,而对任务不适宜的图表将干扰构建有效的心理模型而妨碍学习。因此,精品课件界面中图表的设汁应该促进外部与内部表征之间的适宜交互,把相关的信息利用视知觉的组织原则组织到一起,增加学习者的视觉趣味,改善短时记忆的效果。

    Flash课件采用多种教学媒体综合处理教学内容,传递数学信息,因此,给学习者提供的外部刺激不是单一的p而是诸如视觉、听觉,甚至包括触觉和嗅觉(虚拟现实类的课件就可以让学习舌感受到触觉和嗅觉)等多种感官的刺激,这种刺激不仅能引起学习考的学习兴趣和提高学习积极性,而且能使学习者进入了视听并用、抽象逻辑思维与具体形象思维共同参与学习过程的多维动态,使学习者的思维活动易于突破抽象思维的难点与局限,使教学活动更加符合学习者的自然习惯,从而获得更好的教学效果。

    演示型精品课件可应用于物理、化学、语文、生物等各个学科,在课堂上老师根据课件的演示进行讲解,使学生直接理解课件演示的内容。这种课件没有太多的人机交互动作,界面简洁,动作生动,可以便演示的内容深刻地印在学生的脑海中,便于记忆,对学生的学习和判断大有帮助。

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