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初中人教版思想品德Flash精品课件——友情伴我行
简单描述
详细介绍
    学习是学生主动地、积极地认知思维过程,学习过程是通过学习者与外部环境之间的交互活动而展开的。因此,将计算机作为教学过程中帮助学生积极学习、主动建构知识的认知工具才是正确的定位。基于此,课件制作者不应将精力放在流光溢彩的图片、活泼生动的动画上,而应对自己所教的学生有充分的了解,学生的兴趣爱好、知识层次、观察事物的角度、对所学知识的认识过程等都应在教师的考虑范围之内。

   在教学课件中,通常设置一些问题作为形成性练习,向学习者提问并要求学习者作出反应。通过问题的提出与回答,可便于学习者进行思考与操练,也可了解学习者的学习情况,并作出相应的评价,使学习者获得的知识得到巩固。对于学习者的反应,课件应作出相应的反馈,及时指出错误,肯定正确,给出评价信息,能使学习者对所学内容加深理解并得到巩固。

    遮罩动画是Flash得奖课件中的一个很重要的动画类型,很多效果丰富的动画都是通过遮罩动画来完成的。在Flash的图层中有一个遮罩图层类型,为得到特殊的显示效果,可以在遮罩层上创建一个任意形状的“视窗”,遮罩层下方的对象可以通过该“视窗”显示出来,而“视窗”之外的对象将不会显示。在Flash动画中,“遮罩”主要有2种用途,一个作用是用在整个场景或一个特定区域,使场景外的对象或特定区域外的对象不可见,另一个作用是用来遮罩住某一元件的一部分,从而实现一些特殊的效果。但遮罩图形不能表现任何诸如色彩或者渐变等,如果需要实现这些效果,就必须再制作一个与遮罩内容相同的效果层。

 

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