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高中历史优质获奖课件——古代手工业
简单描述
详细介绍
    基于计算机技术的发展水平,不可能期待它具有人—样的智能水平。由于智能化进度的限制,很多课堂教学的现有硬件方式难以用于教学课件,很多由教帅讲述、评价和控制的做法也难以用于Flash优质获奖课件的学习中。计算机不可能像教师—样根据学习者的学习情况及时地调整教学策略,改变教学过程控制,生成相应的教学内容至坝给学习古,也不刻能像教帅一样根据学习备的反内,对学习者的学习状态进行判断、评价。

    制作脚本是按教学流程的需要,在文字脚本的基础上,通过页面元素与布局、人机交互和信息呈现、解说词的编写等设计课件制作的具体方法。一般情况下,按教学流程,每一个子项的制作脚本应包含界面布局、界面说明、屏显内容、屏显类别、屏显时间、交互控制、配音及配乐等。在实际应用中,可以写出详细的能够体现多媒体优势的教案,通过明确教学目标、教学重点、难点反映课件辅助教学的过程。这样既有利于教师备课和操作演练课件,也有利于课件制作者了解课件设计思路和使用流程,提高制作效率。

    课件制作的有关因素很多,丰富的素材是一个必不可少的条件,采用的各类视觉和听觉等媒体材料就是素材。应用多媒体手段进行课堂教学的设计,对提高学生素质起到了不可低估的作用,用多媒体素材传递教学信息的方式也为课堂教学增添了活力。

    在教学中,恰当地应用多媒体课件,对活跃课堂气氛、激发学生兴趣、突破教学难点、培养学生创新能力、提高教学效率等都有着极为重要的作用。多媒体教学课件是电子技术、计算机技术和教学理论发展的必然趋势,它是以计算机为核心,将文字、图形、声音、动画、影像等多种媒介综合起来进行辅助教学的计算机教学程序。

 

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